Proposer du matériel

Une plateforme unique pour du contenu pédagogique

Nous rassemblons du contenu provenant d'Internet et le rendons librement accessible aux étudiants, aux enseignants et au public intéressé. Nous voulons créer une plateforme unique qui héberge du contenu pédagogique unique, qui relie des contributeurs et des utilisateurs du monde entier. Pour que ce projet devienne réalité, nous avons besoin de ton aide!

 

 Quel type de contenu recherchons-nous?

Si tu trouves du contenu ou des cours à ajouter à Exploring Economics, tu peux le soumettre via notre formulaire en ligne. Une fois publié sur le site, ton nom peut être associé à ce que tu nous as soumis. Il suffit simplement de passer une étape d'examen par notre équipe éditoriale, afin de s'assurer que ce qui a été uploadé correspond à ce que nous recherchons.

   Nous cherchons activement des ...

  • Vidéos de conférences, cycles de conférences et séminaires publics, par exemple depuis Youtube, une plateforme de streaming universitaire ou des sites comme celui du Collège de France
  • Articles de blog académiques et essais accessibles gratuitement surInternet
  • Infographies, animations, jeux pédagogiques, livres électroniques, dossiers multimédias et autres contenus interactifs
  • Cours en ligne ouverts à tous (MOOC), par exemple de coursera, edX ou FunMooc

  Nous n'acceptons pas ...

  • Mémoires, thèses ou essais faits dans un cadre universitaire, articles de revues payantes et articles de journaux
  • Plus largement, tout contenu qui n'est pas librement accessible sur Internet. Nous ne voulons héberger sur la plateforme que du contenu public (accessible via un lien URL)
  • Contenus non conformes à certains critères de qualité (voir ci-dessous)

 

 Quels critères le nouveau contenu doit-il remplir ?

  • Pertinence : apporte-t-on une connaissance économique ? Certes, il est possible d'aborder une question économique ou une école de pensée d’un point de vue politique, sociologique, psychologique, technique, etc. - néanmoins, il faut que cela traite d'une théorie, une méthode ou un sujet lié à phénomènes, problèmes, pratiques, structures et systèmes économiques (existants ou possibles). Un dossier multimédia sur les causes et les conséquences du changement climatique, par exemple, peut ne pas être directement pertinent. Un essai ou une vidéo informative sur le rôle de l'économie mondiale dans la production du changement climatique ou sur les promesses et les limites du «capitalisme vert» sont par exemple ce que l'on chercher à Exploring Economics.
  • Qualité : est-ce une production scientifique, pédagogique ou journalistique de qualité ? Dans le cas d'articles de blogues universitaires ou de conférences vidéo, l'argumentation doit être claire et compréhensible et doit avoir un caractère scientifique plutôt que fondé sur l'opinion, bien que la différenciation entre les deux puisse être difficile, bien sûr, car une science sans valeur ne peut exister. Néanmoins, les déclarations (politiques) devraient être étayées par des arguments et des remarques empiriques. Nous ne souhaitons pas simplement relayer les éléments de langage ou les propositions d'un parti ou think tank en particulier ; dans la section "commentaires", donnez le contexte autour du contenu que vous soumettez. En plus des critères scientifiques, nous avons des exigences techniques. Le podcast audio ou la vidéo, par exemple, sont-ils suffisamment bien faits pour être partagés et crédibles ? Le texte est-il bien écrit, structuré et sans erreur ? Les graphiques sont-ils correctement étiquetés et les sources de données sont-elles indiquées ?
  • Perspective : nous cherchons à aller au-delà de la seule focalisation sur l'Occident. Cela signifie que les approches et les sujets qui s'intéressent aux pays du Sud (et pas seulement "vu par les pays du Nord") nous intéressent tout particulièrement.

 

 Où puis-je trouver du nouveau contenu?

Se familiariser avec le site

Nous souhaitons augmenter la qualité et la quantité de matériel hébergé par Exploring Economics dans les sections "découvrir" et "étudier". Plus important encore, nous souhaitons améliorer sa diversité.

Ainsi, si tu as besoin d’inspiration, consulte les sections Découvrir et Étudier pour savoir quels sujets et quels matériaux sont déjà intégrés à Exploring Economics. Tu peux filtrer par perspectives, thèmes ou utiliser l'option de recherche pour te concentrer sur ton domaine d'intérêt. Vérifie par exemple si ton auteur préféré est déjà mis en ligne. Parcours les différentes catégories et jette un coup d'œil aux différents articles afin de te familiariser avec le type de contenu recherché.

Tu ne sais pas par où commencer? Pour le matériel en ligne, regardes régulièrement sur, par exemple:

  • Les moteurs de recherche classiques, comme Google, Bing, Yahoo, etc.
  • Moteurs de recherche académiques, voir un aperçu ici
  • Portails en ligne sur différents sujets, par exemple http://ecapio.org/, https://www.degrowth.info/en/, https://www.ineteconomics.org/
  • Différentes chaînes YouTube, par exemple Plurale Ökonomik, Rethinking Economics, INET, etc.
  • Découvre notre liste de plateformes pour plus de sources
  • Suivre les débats sur Facebook, Twitter, Mendeley, etc. Il est souvent possible de rejoindre des groupes spécifiques (par exemple, sur l'économie politique). Il y a toujours du contenu intéressant à aller chercher.
  • Tu peux visiter des sites Web et t'abonner à des lettres d'information d'associations universitaires, d'éditeurs, d'associations académiques, de fondations et vérifier si le contenu de ces lettres contient des informations susceptibles de convenir à Exploring Economics.
  • Tu peux créer des alertes Google pour les sujets qui t'intéressent.

Pour les cours en ligne (MOOC), tu peux consulter:

Suggérer des sources

 

 Besoin d'inspiration ? Nous avons répertorié des sujets intéressants !

Tu peux trouver ci-dessous une liste des approches et des sujets que nous trouvons particulièrement intéressants pour la recherche de nouveaux documents sur le Web ou la production de nouveaux contenus. Garde à l'esprit que nous souhaitons surmonter le biais occidental. Cela signifie que les approches et les sujets qui s'intéressent aux pays du Sud (et pas seulement ("vu par les pays du Nord") nous intéressent tout particulièrement.

 

  • ALBA (Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América – Tratado de Comercio de los Pueblos, ALBA-TCP)
  • Alternative currencies
  • Alternative economic systems
  • Alternative perspectives on Human Resources in microeconomics
  • Alternative perspectives on efficiency in microeconomics
  • ASEAN (Association of Southeast Asian Nations)
  • Authoritarian Neoliberalism
  • Bancor (international currency)
  • Bank of the South (Banco del Sur)
  • Basic income
  • Bilateral free trade agreements
  • Blockchain
  • BRICS
  • Capital concentration
  • Capital controls
  • Central Bank Policy
  • Capital levy
  • Chiang-Mai-Initiative
  • Collective Self-Reliance
  • Cooperatives, Cooperation & Commons
  • Corruption/Crime
  • Currency Hierarchy
  • Debt cancellation
  • Decommodification
  • Deglobalisation
  • Delinking
  • Democracy at the workplace
  • Development Economics
  • Developmental State
  • Digitalization of the economy
  • (Digital) economic planning
  • Diverse economies
  • Divestment
  • Dollarization
  • Economic Complexity
  • Economic democracy
  • Economic pluralism
  • Economics of the alt-right/new far-right
  • Economisation and financialisation of Nature
  • Emerging Economies (https://3.basecamp.com/3343663/buckets/5368692/messages/952976336)
  • Emergence Theory
  • Energy autonomy
  • Eurocrisis
  • European Banking Union
  • Experimental Economics
  • Financial transaction tax
  • Financialisation
  • in the Global South
  • Definancialisation
  • Food sovereignty
  • Foreign Direct Investments (FDIs)
  • G20
  • General basic dividend/robot tax
  • Gift Economy
  • (Global) tax system
  • Health economics and Global Health
  • Humanitarian Economics
  • IMF
  • Imperial mode of living
  • Import-Substitution
  • Indigenous Economics
  • Industrial conversion
  • Industrial Policy
  • Industry 4.0
  • Inequality
  • Inflation
  • Labour market representation, time distribution in households (Feminist economics perspective)
  • MERCOSUR
  • Methods & Methodology (Impact Evaluation)
  • Micro-foundations
  • Neoliberal constitutionalism
  • Neoliberalism
  • New Trade Theories (https://3.basecamp.com/3343663/buckets/5368692/messages/993885167)
  • Notion of work (critical treatment of the concept of work)
  • Overaccumulation
  • Pension systems
  • Policies
  • Political ecology
  • Post-Capitalism
  • Post-extractivism
  • Privatisation
  • Profit rate development
  • Public debt (crises)
  • Quantitative Easing
  • Rating Agencies
  • Regional currencies
  • Secular Stagnation
  • Shadow banking (system)
  • Shanghai Cooperation Organisation
  • Social and Solidarity Economy
  • Social infrastructure
  • Social-ecological transformation
  • Socialisation
  • Socialism
  • Solidary mode of living
  • South-South Relationships
  • Special Drawing Rights by the IMF
  • Spiritual Economics
  • Stratification Economics (e.g. Stephanie Seguino)
  • Sufficiency
  • Sustainable consumption
  • Sustainable development
  • SWIFT (Society for Worldwide Interbank Financial Telecommunication)
  • Tax havens and tax avoidance
  • Teaching plural economics
  • Tourism and Economics
  • Transformative business
  • Transformative Science and Economics
  • Transnational /Multinational corporations
  • Transition economies/countries
  • Transnationalisation of Capital
  • Trust
  • Two-way relationship between culture and economy
  • Unemployment
  • Unions and labour struggles
  • Values & Ethics in economics
  • War, disaster, terrorism & economics
  • Washington Consensus
  • World-System Theory
  • WTO
  • Taxation in Developing Countries
 

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